一、专业定位

广东财经大学人文地理与城乡规划专业以人居环境建设与优化为核心，面向国土空间规划体系建设、城乡高质量发展、乡村振兴、智慧城市建设和空间智能技术应用等现实需求，构建地理学、城乡规划学与空间信息科学交叉融合的人才培养体系。专业坚持以人地关系理论为基础，以城乡空间组织与规划实践为主线，以GIS、遥感、大数据分析、地理人工智能等现代技术为支撑，培养能够理解区域发展规律、服务国土空间治理、参与城乡规划编制与智慧城市建设的高素质复合型人才。

专业设置“人文地理与城乡规划”和“人文地理与城乡规划（空间智能技术）”两个培养方向。城乡规划方向突出国土空间规划、城乡建设管理和人居环境优化的综合实践能力，并面向低空经济发展需求，强化低空空间规划与布局能力，强调“通地理、精规划、强实践”；空间智能技术方向面向数字中国、低空经济和国土空间智慧治理等新兴领域，强化时空数据处理、智能分析与规划决策能力，培养“通地理、懂规划、重智能”的复合型创新人才。

二、培养目标

本专业培养具有坚定理想信念、文化自信、社会责任感和公共价值意识，系统掌握人文地理学、城乡规划学基础理论与方法，熟悉国土空间规划、城乡治理、空间信息技术和相关政策法规，具备城乡空间调查、规划分析、方案编制、图件表达与辅助决策能力的应用型、复合型人才。毕业生能够在政府相关部门、规划设计院所、企事业单位、高新技术企业和科研机构等领域，从事规划编制、空间治理、建设管理、资源评价、策划咨询和技术应用等工作。

空间智能技术方向进一步强化学生在“地空天”一体化感知、建模与推演方面的能力，重点培养无人机遥感、多源时空数据处理、地理人工智能分析、数字孪生建模、智能GIS开发与智慧场景设计等技术素养，使学生能够运用智能化方法支持国土空间规划、城市更新仿真、低空场景设计和智慧城市运营管理等。

三、培养特色

1. 双方向培养，对接行业发展需求。专业在保持人文地理与城乡规划传统优势的基础上，设置空间智能技术方向，形成“规划实践能力”和“空间智能技术能力”并重的培养格局。城乡规划方向侧重国土空间规划、城市更新、低空空间规划与基础设施布局；空间智能技术方向侧重无人机遥感、多源时空数据处理、地理人工智能与数字化决策支持。

2. 多学科交叉，构建复合知识结构。专业以地理学、城乡规划学和空间信息科学为支撑，融合区域发展、城乡治理、空间分析与数字技术等知识，帮助学生形成从人地关系、区域发展到城乡空间组织和规划决策的系统性认知。

3. 三阶递进，贯通理论、技术与实务。专业构建“理论基础—技术支撑—规划实务”三阶课程链。学生在掌握人地关系、区域发展和城乡空间组织规律的基础上，逐步学习空间数据采集、处理、分析和规划表达方法，形成面向真实城乡问题的综合解决能力。

4. 场景化实践，强化项目训练与社会服务。依托城乡规划省级一流课程教学团队，专业通过课程实验、信息技术实验、野外实习、城乡规划综合实践和多学科协同规划实践等环节，强化方案编制、成果表达和团队协作能力。学生积极参与“百千万工程”等地方实践，在服务城乡发展中提升专业素养。

5. 面向智能与低空，培育数字化规划能力。空间智能技术方向围绕“数据采集—智能分析—决策模拟”构建能力闭环，培养学生运用无人机、卫星遥感、物联网和开源数据开展空间调查与多源数据融合，运用空间统计、机器学习和地理人工智能开展规划模拟与预测，并通过智能GIS、数字孪生和可视化工具服务规划决策。

四、课程体系

专业课程体系由通识课、学科基础课和专业课三大模块构成，涵盖理论基础、空间技术和规划实务等内容。专业核心课程包括人文地理学、地图学与测量学基础、遥感原理与应用、地理信息系统、城市规划原理、国土空间总体规划、区域分析与规划、城市设计与详细规划、GIS软件应用、低空经济导论、空间大数据与规划决策、多学科协同规划实践等。

空间智能技术方向开设地理人工智能方法、经济地理学、区域分析与智能规划、无人机技术与低空经济、空间数据智能集成、遥感影像智能分析、智能GIS开发、环境GIS与AI建模等特色课程，突出多源数据融合、智能分析、系统开发和复杂空间场景决策支持能力。

五、实践教学

专业实践教学坚持“理实双驱、三阶递进”，通过“理论基础—技术支撑—实务实训”逐级提升学生的专业能力。校内教学重视软件应用、规划制图、空间分析、无人机操控及应用、规划文本写作和方案汇报训练；校外实践依托典型城乡地区、国土空间治理场景和粤港澳大湾区发展实践，同时面向低空经济新时代背景及空间人工智能发展前沿，组织学生开展专业基础野外实习、城乡规划综合实践、无人机综合应用实践和学科综合野外实习。

近年来，本专业学生积极参加“互联网+”“挑战杯”“创青春”等国家级赛事，以及地理科学展示大赛、GIS应用技能竞赛、WUPENCity等学科竞赛，在创新实践中不断提升专业素养。学生还积极服务“百千万工程”建设，参与完成多项地方实践规划成果，并运用无人机技术开展低空遥感应用服务，展现出良好的综合应用能力、创新实践能力和社会服务能力。

六、修业年限与学位

本专业标准修业年限为4年，实行3—7年弹性学制。学生按要求修满培养方案规定学分并符合学校学位授予条件后，授予理学学士学位。

七、毕业去向

毕业生可在自然资源、住房城乡建设、城市管理、文化旅游等政府相关部门，规划设计院所、国土空间规划与测绘机构、低空经济企业、咨询策划机构、城市运营管理单位、空间信息技术企业等单位，从事国土空间规划、城市更新、乡村规划、资源评价、低空技术、旅游开发规划、智慧城市建设、空间数据分析、智能决策支持、数字化服务与项目管理等工作。

学生也可继续攻读人文地理学、城乡规划学、地理信息科学、空间信息科学等相关方向研究生学位。近年来，本专业毕业生在国内外高校继续深造，并进入规划设计、国土空间治理和空间信息技术等行业发展，受到用人单位的肯定评价。